Цели устойчивого развития (ЦУР), принятые Организацией Объединенных Наций в 2015 году, представляют собой 17 целей со 169 индикаторами, над которыми Организация Объединенных Наций взяла на себя обязательство работать до 2030 года, чтобы обеспечить устойчивые позитивные изменения и свободу в таких общих областях, как население, планета, благополучие, мир и партнерство. Цель ЦУР – создать основу для программ развития, направленных на искоренение нищеты, голода, насилия и болезней и содействие распространению грамотности, равенства, прав человека, санитарии и гигиены, образования, физического, психического и социального благополучия. Эти цели должны основываться на Целях развития тысячелетия и работать в трех ключевых областях, определенных ООН для устойчивого развития, а именно: экономическое, социальное и экологическое развитие.
Инициатива ЦУР
В дополнение к реализации ЦУР 17 различных университетов работали над созданием инициативы по просвещению учащихся о ЦУР и о том, каким образом они могут способствовать их достижению. Coursera является основной платформой, где эти курсы предлагаются для широкой общественности в форме онлайн-классов для увеличения участия в работе по достижению ЦУР. В некоторых курсах есть практические задания совместно с локальными НГО или международными организациями, чья деятельность направлена на достижение ЦУР.
ЦУР и предлагаемые курсы обучения
ЦУР представляют собой 17 целей со 169 индикаторами, большинство из которых должны быть достигнуты к 2030 году. Эти цели направлены на обеспечение устойчивого экономического, социального и экологического развития в глобальном масштабе. С подробными отчетами об этих целях и прогрессе, достигнутом в их достижении, можно ознакомиться на сайте. Курсы, предлагаемые в рамках инициативы ЦУР, охватывают одну или несколько целей посредством массовых открытых онлайновых курсов (МООК).
Ликвидация нищеты (ЦУР 1)
Достижение этой цели заключается в ликвидации крайней нищеты к 2030 году и сокращении вдвое числа мужчин, женщин и детей, живущих в бедности. Цель также включает в себя осуществление мер социальной защиты в интересах всех людей, включая обеспечение и расширение равного экономического и социального доступа для всех людей и уменьшение уязвимости бедных слоев населения к таким ситуациям, как климатические явления и другие потрясения и бедствия.
Доступные курсы по ЦУР 1:
— Лейденский университет (партнерский проект ЦУР). Политическая экономика институтов и развитие. Практическое задание: участники проанализируют местную НГО и предложат возможные пути повышения эффективности.
— Тайваньский университет (партнерский проект ЦУР). Благополучие и права молодёжи. Практическое задание: работа с местными тайваньскими организациями, которые содействуют защите детей и молодежи и разрабатывают стратегии поощрения их прав.
Другие курсы:
1. Женевский университет: Права детей: Междисциплинарное введение.
2. Университет Осло: Перспективная практика в области международного развития.
3. Йоркский университет: Улучшение жизни детей: Сокращение масштабов детской нищеты и неравенства во всем мире.
4. Гарвардский университет: Защита детей: Права детей в теории и практике.
5. Копенгагенский университет: Цели в области устойчивого развития – глобальное, трансдисциплинарное видение будущего.
6. Лёвенский университет: Цели ООН в области устойчивого развития: междисциплинарное академическое введение.
Ликвидация голода (ЦУР 2)
Цель 2 – ликвидировать голод, обеспечить продовольственную безопасность и улучшение питания, содействовать устойчивому развитию сельского хозяйства. Эта цель направлена на ликвидацию голода и обеспечение доступа к безопасной и питательной пище для всех людей круглый год к 2030 году. Сюда также входит уменьшение недоедания, особенно среди детей в возрасте до пяти лет, девочек-подростков, беременных женщин и пожилых людей. Важная часть Цели 2 – увеличение доходов мелких фермеров и производителей, обеспечение устойчивых систем производства продовольствия и сохранение генетического разнообразия семян, растений и животных.
Доступные курсы по ЦУР 2:
— Университет Рединга. Наша голодная планета: сельское хозяйство, население и продовольственная безопасность.
1. Лейденский университет: Дистанционный мониторинг продовольственной безопасности.
2. Гарвардский университет: Защита детей: Права детей в теории и практике.
3. Копенгагенский университет: Цели в области устойчивого развития – глобальное, трансдисциплинарное видение будущего.
4. Университет Лёвена: Цели ООН в области устойчивого развития: междисциплинарное академическое введение.
Хорошее здоровье и благополучие (ЦУР 3)
Цель 3 – хорошее здоровье и благополучие: обеспечение здорового образа жизни и содействие благополучию для всех в любом возрасте. Это означает снижение материнской смертности, предотвратимой смертности новорожденных и детей в возрасте до пяти лет, а также борьбу с эпидемиями СПИДа, малярии, туберкулеза, тропических заболеваний, гепатита, болезней, передаваемых через воду, и других инфекционных заболеваний. Это сокращение преждевременной смертности от инфекционных заболеваний, профилактика и лечение наркомании и токсикомании, сокращение вдвое числа смертей и травм в результате дорожно-транспортных происшествий. Эта цель также направлена на содействие глобальному доступу к услугам в области сексуального и репродуктивного здоровья, обеспечение всеобщего охвата услугами здравоохранения и сокращение числа смертей от опасных химических веществ в воздухе, воде и почве.
Доступные курсы по ЦУР 3:
Лейденский университет (партнерский проект ЦУР). Демистификация осознанности. Практическое задание: создать реальный проект по распространению практик осознанности.
1. Университет Кейптауна: Донорство органов: От смерти к жизни.
2. Копенгагенский университет: Диабет – основные факты; Введение в глобальное здравоохранение.
3. Женевский университет: Здоровье человека и животных в экосистеме; Эбола; Вирус Зика; Здоровье человека и экосистемы: междисциплинарный обзор состояния здоровья на глобальном уровне.
4. Манчестерский университет: Политика в области водоснабжения и санитарии в развивающихся странах. Часть 1: Понимание сложных проблем; политика в области водоснабжения и санитарии в развивающихся странах. Часть 2: Разработка эффективных мер вмешательства.
5. Утрехтский университет: Эбола: базовые знания для работников здравоохранения.
6. Гарвардский университет: Защита детей: Права детей в теории и практике.
7. Копенгагенский университет: Цели в области устойчивого развития – глобальное, трансдисциплинарное видение будущего.
8. Университет Лёвена: Цели ООН в области устойчивого развития: междисциплинарное академическое введение.
Качественное образование (ЦУР 4)
Цель 4 – качественное образование: обеспечение инклюзивного и справедливого качественного образования и содействие расширению возможностей обучения на протяжении всей жизни для всех. Первая задача этой цели заключается в обеспечении того, чтобы все дети получали бесплатное, справедливое и качественное начальное и среднее образование. Эта цель также направлена на обеспечение того, чтобы все дети имели доступ к качественному дошкольному образованию и уходу, обеспечение доступа к недорогостоящей профессиональной подготовке (включая высшее образование) для всех людей и увеличение числа молодых людей и взрослых, имеющих соответствующие навыки для трудоустройства. Эта цель также направлена на ликвидацию гендерного неравенства в сфере образования, а также значительной доли неграмотности среди молодежи и взрослых. В соответствии с этой целью все учащиеся получат знания и навыки, необходимые для содействия устойчивому развитию и создания безопасных и надежных учебных заведений.
Доступные курсы по ЦУР 4:
— Тайваньский университет (партнерский проект ЦУР): Благополучие и права молодежи.
1. Университет Макмастера: Эксперименты по улучшению качества жизни.
2. Женевский университет: Права человека и права детей: междисциплинарное введение.
3. Гарвардский университет: Защита детей: Права детей в теории и практике.
4. ЮНИСЕФ: Социальные нормы, социальные изменения.
6. Университет Лёвена: Цели ООН в области устойчивого развития: междисциплинарное академическое введение.
Гендерное равенство (ЦУР 5)
Цель 5 – гендерное равенство: достижение гендерного равенства и расширение прав и возможностей всех женщин и девочек. Эта цель направлена на прекращение глобальной дискриминации в отношении женщин и девочек, ликвидацию всех форм насилия в отношении женщин и девочек и вредных практик в отношении женщин и девочек, таких как детские браки и калечащие операции на женских половых органах. Также в эту цель входит обеспечение полного и эффективного участия женщин на всех политических, экономических и государственных уровнях принятия решений и всеобщий доступ к услугам по охране сексуального и репродуктивного здоровья.
Доступные курсы по ЦУР 5:
Тайваньский университет (партнерский проект ЦУР): Благополучие и права молодежи.
1. Женевский университет: Права человека и права детей: Междисциплинарное введение.
2. Университет Маккуари: Большая история – разнообразие и инклюзивность.
5. Стэнфордский университет: Здоровье женщин и права человека.
6. ЮНИСЕФ: Социальные нормы, социальные изменения.
Чистая вода и санитария (ЦУР 6)
Цель 6 – чистая вода и санитария: обеспечение наличия и устойчивого управления водными ресурсами и санитарией для всех. Эта цель направлена на обеспечение равного доступа к безопасной и недорогостоящей питьевой воде для всех людей, а также на обеспечение надлежащей санитарии и гигиены для всех. Это означает улучшение качества воды за счет снижения уровня загрязнения и повышения эффективности водопользования, а также управление водными ресурсами и восстановление связанных с водой экосистем.
Доступные курсы по ЦУР 6:
1. Женевский университет: Управление водными ресурсами и политика в области водных ресурсов; Экосистемные услуги: метод устойчивого развития; Здоровье населения мира: междисциплинарный обзор.
2. Манчестерский университет: Политика в области водоснабжения и санитарии в развивающихся странах. Часть 1: Понимание сложных проблем; политика в области водоснабжения и санитарии в развивающихся странах. Часть 2: Разработка эффективных мер вмешательства.
4. Копенгагенский университет: Цели в области устойчивого развития – глобальное, трансдисциплинарное видение будущего.
5. Университет Лёвена: Цели ООН в области устойчивого развития: междисциплинарное академическое введение.
Доступная и экологически чистая энергия (ЦУР 7)
Цель 7 – доступная и чистая энергия: обеспечение доступа к недорогостоящим, надежным, устойчивым и современным источникам энергии для всех. Эта цель направлена на то, чтобы все люди имели доступ к недорогостоящим, надежным и современным источникам энергии и увеличивали долю возобновляемых источников энергии. В цель также входит удвоение темпов повышения энергоэффективности за счет расширения международного сотрудничества в области доступа к исследованиям и технологиям в области чистой энергии и за счет улучшения инфраструктуры.
Доступные курсы по ЦУР 7:
1. Кейптаунский университет: Смягчение последствий изменения климата в развивающихся странах.
2. Женевский университет: Управление водными ресурсами и политика в области водных ресурсов.
Достойная работа и экономический рост (ЦУР 8)
Цель 8 – достойная работа и экономический рост. Содействие поступательному, всеохватному и устойчивому экономическому росту, полной и производительной занятости и достойной работе для всех. Эта цель направлена на поддержание экономического роста в расчете на душу населения и рост валового внутреннего продукта в наименее развитых странах. Она также направлена на оказание странам помощи в достижении более высоких уровней экономической производительности посредством диверсификации, технологической модернизации и т.д., а также на поощрение ориентированных на развитие стратегий в поддержку производственной деятельности, создания достойных рабочих мест, предпринимательства, творчества и инноваций. В цель также входит повышение глобальной эффективности использования ресурсов в области потребления и производства, обеспечение полной и производительной занятости и достойной работы для всех, а также сокращение число молодых людей, не задейстованных в сфере занятости, образования или профессиональной подготовки. Также сюда относится искорение принудительного труда, современного рабства и торговли людьми, а также способствование созданию безопасных и надежных условий труда, защите трудовых прав, развитию устойчивого туризма и укреплению потенциала национальных финансовых институтов.
Доступные курсы по ЦУР 8:
— Кейптаунский университет (партнерский проект ЦУР): Стать преобразователем: введение в социальные инновации. Практическое задание: участники работают над собственным проектом по созданию социальной инновации или предприятия.
1. Университет Макмастера: Финансирование для всех: решения; рынки; ценность; задолженность.
2. Копенгагенский университет: Цели в области устойчивого развития – глобальное, трансдисциплинарное видение будущего.
3. Университет Лёвена: Цели ООН в области устойчивого развития: междисциплинарное академическое введение.
Индустрализация, инновации и инфраструктура (ЦУР 9)
Цель 9 – индустриализация, инновации и инфраструктура. Создание устойчивой инфраструктуры, содействие всеохватывающей и устойчивой индустриализации и стимулирование инноваций. Эта цель направлена на расширение и совершенствование инфраструктуры в поддержку экономического развития и благосостояния человека, а также на содействие всеохватывающей и устойчивой индустриализации. Цель заключается в расширении доступа к финансовым услугам для малых промышленных предприятий, расширении использования чистых технологий и промышленных процессов, а также в активизации исследований, модернизации технологий и инноваций.
Доступные курсы по ЦУР 9:
— Кейптаунский университет (партнерский проект ЦУР): Стать преобразователем: введение в социальные инновации.
— Копенгагенский университет: Цели в области устойчивого развития – глобальное, трансдисциплинарное видение будущего.
— Университет Лёвена: Цели ООН в области устойчивого развития: междисциплинарное академическое введение.
Уменьшение неравенства (ЦУР 10)
Цель 10 – Уменьшение неравенства. Сократить неравенство как внутри стран, так и между ними. Эта цель сосредоточена на увеличении и поддержании роста доходов 40% населения, относящегося к нижним слоям общества, а также на поощрении глобальной интеграции, обеспечении равных возможностей и сокращении неравенства в законодательстве и политике, которое будет способствовать равенству и социальной защите. Цель заключается также в совершенствовании регулирования и укреплении глобальных финансовых рынков, расширении представленности развивающихся стран в глобальных процессах принятия решений и содействии безопасной, упорядоченной и ответственной миграции и мобильности людей.
Доступные курсы по ЦУР 10:
— Лейденский университет (партнерский проект ЦУР): Политическая экономика институтов и развитие. Практическое задание: участники проанализируют местную НГО и предложат возможные пути повышения эффективности.
2. Лондонский университет: Глобальная дипломатия – дипломатия в современном мире.
3. Университет Маккуари: Большая история – разнообразие и инклюзивность.
5. Стэнфордский университет: Международное здоровье женщин и права человека.
Устойчивые города и населённые пункты (ЦУР 11)
Цель 11 – устойчивое развитие городов и населённых пунктов. Сделать города и населённые пункты инклюзивными, безопасными, жизнеспособными и устойчивыми. Эта цель направлена на обеспечение доступа к безопасному и недорогостоящему жилью для всех, доступа к безопасному и недорогостоящему транспорту для всех.
Доступные курсы по ЦУР 11:
— Лейденский университет (партнерский проект ЦУР): Политическая экономика институтов и развитие.
— Лундский университет (партнерский проект ЦУР). Экологизация экономики: устойчивые города. Практическое задание в партнестве с WWF и ICLEI.
1. Женевский университет: Экосистемные услуги: метод устойчивого развития.
Ответственное потребление и производство (ЦУР 12)
Цель 12 – ответственное потребление и производство. Обеспечение устойчивых моделей потребления и производства. Эта цель включает достижение устойчивого управления природными ресурсами. Она также стремится к сокращению глобальных продовольственных отходов наполовину, достижению экологически обоснованного регулирования химических веществ и отходов, сокращению объема отходов в целом и поощрению компаний к внедрению устойчивых методов хозяйствования. Эта цель будет также способствовать внедрению практики устойчивых закупок и повышению информированности и осведомленности об устойчивом развитии и образе жизни.
Доступные курсы по ЦУР 12:
— Лундский университет (партнерский проект ЦУР): Экологизация экономики: устойчивые города.
— Копенгагенский университет: Цели в области устойчивого развития –глобальное, трансдисциплинарное видение будущего.
Изменение климата (ЦУР 13)
Цель 13 – изменение климата: принять срочные меры по борьбе с изменением климата и его последствиями. Эта цель направлена на укрепление потенциала для борьбы с опасными климатическими явлениями и стихийными бедствиями, а также на интеграцию мер, связанных с изменением климата, в национальную политику и совершенствование просвещения и осведомленности по вопросам изменения климата и его последствий.
Доступные курсы по ЦУР 13:
1. Университет Аризоны: Биосфера 2. Наука на службе будущего нашей планеты.
2. Кейптаунский университет: Смягчение последствий изменения климата в развивающихся странах.
3. Чикагский университет: Глобальное потепление.
4. Женевский университет: Экосистемные услуги: метод устойчивого развития.
6. Копенгагенский университет: Цели в области устойчивого развития – глобальное, трансдисциплинарное видение будущего.
7. Университет Лёвена: Цели ООН в области устойчивого развития: междисциплинарное академическое введение.
Сохранение морских экосистем (ЦУР 14)
Цель 14 – сохранение морских экосистем. Сохранение и неистощительное использование океанов, морей и морских ресурсов в интересах устойчивого развития. Задачи этой цели сосредоточены на предотвращении и сокращении загрязнения морской среды, управлении морскими и прибрежными экосистемами и их защите, а также сведении к минимуму последствий закисления океана. Она также стремится регулировать промысел и положить конец избыточному лову рыбы (оверфишингу), а также сохранить к 2020 году не менее 10% морских и прибрежных районов и запретить некоторые виды оверфишинга. Также сюда входит увелчение экономических выгод для малых островных развивающихся государств и других развивающихся стран за счет устойчивого использования морских ресурсов.
Доступные курсы по ЦУР 14:
— Женевский университет: Управление водными ресурсами и политика в области водных ресурсов.
Сохранение экосистем суши (ЦУР 15)
Цель 15 – сохранение экосистем суши: защита, восстановление и поощрение устойчивого использования наземных экосистем, неистощительное ведение лесного хозяйства, борьба с опустыниванием, прекращение и обращение вспять процесса деградации земель и прекращение утраты биоразнообразия. Сюда также входит работа над уменьшением деградации природных местообитаний, содействование справедливому распределению генетических ресурсов, прекращение браконьерства и незаконного оборота охраняемых видов, а также предотвращение интродукцию чужеродных видов и негативного воздействия на различные экосистемы; содействие интеграции ценностей экосистем и биоразнообразия в процессы планирования и развития.
Доступные курсы по ЦУР 15:
Мир, правосудие и эффективные институты (ЦУР 16)
Цель 16 – мир, справедливость и сильные институты: содействовать построению мирных и инклюзивных обществ в интересах устойчивого развития, обеспечивать доступ к правосудию для всех и создавать эффективные, подотчетные и инклюзивные институты на всех уровнях. Эта цель заключается в сокращении всех форм насилия и насильственной смертности, прекращении жестокого обращения, торговли детьми и их эксплуатации, а также в поощрении верховенства права на всех уровнях для обеспечения доступа к правосудию. Сюда входит сокращение незаконных финансовых потоков и потоков оружия, сокращение масштабов коррупции и взяточничества, а также развитие подотчетных и прозрачных институтов. Кроме того, эта цель направлена на обеспечение оперативного, инклюзивного и партисипативного принятия решений на всех уровнях, расширение участия стран в процессе принятия решений.
Доступные курсы по ЦУР 16:
— Лейденский университет (партнерский проект ЦУР): Политическая экономика институтов и развитие
1. Женевский университет: Права человека и права детей: междисциплинарное введение; Управление водными ресурсами и политика в области водных ресурсов.
2. Лейденский университет: Изменение глобального порядка; Политика и её реализация в ЕС; Федерализм и децентрализация: оценка африканской истории; Наследие под угрозой; Международное право в действии, часть 1: руководство для международных судов и трибуналов в Гааге; Международное право в действии, часть 2: расследование и судебное преследование международных преступлений; Век Рузвельта; Проблемы безопасности и охраны в глобализованном мире; Терроризм и борьба с терроризмом: сравнение теории и практики.
3. Лондонский университет: Глобальная дипломатия – дипломатия в современном мире.
4. Рутгерский университет: Революционные идеи: Утилитарность, справедливость, равенство, свобода.
5. Университет Тайваня: Благополучие и права молодежи.
6. Утрехтский университет: Права человека для открытых обществ.
7. Гарвардский университет: Защита детей: права детей в теории и практике.
8. Копенгагенский университет: Цели в области устойчивого развития – глобальное, трансдисциплинарное видение будущего.
9. Академия ЦУР: Экологическая безопасность и поддержание мира.
10. Университет Лёвена: Цели ООН в области устойчивого развития: междисциплинарное академическое введение.
Партнёрство в интересах устойчивого развития (ЦУР 17)
Цель 17 – партнёрство для достижения целей устойчивого развития: укрепить средства осуществления и активизировать глобальное партнерство в интересах устойчивого развития. Эта цель охватывает конкретные области финансов, технологий, наращивания потенциала, торговли и системных вопросов. В области финансов эта цель предусматривает активизацию работы по мобилизации внутренних ресурсов, полное выполнение обязательств по оказанию помощи в целях развития в развивающихся странах и расширение финансовой помощи и доступа для развивающихся стран. Эта цель направлена на расширение регионального и международного сотрудничества и доступа к науке, технике и инновациям, а также на поощрение экологически безопасных технологий и полное внедрение механизмов для совершенствования техники и наращивания потенциала в области науки и инноваций. Задача по наращиванию потенциала сосредоточена на усилении международной поддержки в развивающихся странах. В области торговли эта цель направлена на содействие созданию универсальной, инклюзивной торговой системы в рамках Всемирной торговой организации, увеличение экспорта развивающихся стран и обеспечение развивающимся странам беспошлинного/квотируемого доступа на рынки. Цели в отношении согласованности политики и институциональной структуры сосредоточены на укреплении глобальной макроэкономической стабильности, повышении согласованности политики, укреплении глобального партнерства в области устойчивого развития, поощрении эффективных партнерств между государственным и частным секторами и гражданским обществом.
Доступные курсы по ЦУР 17:
— Университет Аризоны (партнерский проект ЦУР): Орбитальная перспектива. Практическое задание: проект, объединяющий астронавтов, ученых, экспертов, философов, инженеров, студентов и простых граждан, чтобы задуматься о позитивном будущем и действовать для его достижения. В рамках этого проекта будет поощряться применение глобального системного подхода, который рассматривает нашу планету всеобъемлющим образом.
Примерно год назад минская гимназия № 19 решила максимально отказаться от пластика. Для местных школожителей это экологическое новшество – не сюрприз. Здесь привыкли экономить ресурсы, многие добираются на учёбу на велосипеде, давно сортируют мусор, разрабатывают и реализуют экопроекты – словом, делают всё, чтобы снизить влияние на окружающую среду. В народе эту гимназию так и называют – экологической. Оригинал статьи опубликован на ecoidea.by.
Звенит звонок. Распахнутые двери кабинетов выпускают на коридор десятки детей. Уже по ним заметны первые результаты проекта «Школа без пластика»: школьники и школьницы носят спортивную форму в зелёных тряпичных мешках с логотипом гимназии, а это – минус десятки одноразовых пакетов.
Мы встречаемся с учительницей английского языка Ларисой Песковой, но знакомимся с ней в другом качестве – как с руководительницей проекта «Школа без пластика».
Лариса Пескова, руководительница проекта «Школа без пластика» в гимназии № 19. Фото Юлии Семенченко
– С каждым днём пластика в нашей жизни становится всё больше: он переполняет свалки, распадается на микрочастицы, попадает во все живые организмы на планете и делает это не без вреда. Это важно знать не только экологам, но и всем остальным. Детям – с раннего детства, – говорит Лариса Николаевна. – И школа может стать тем местом, где научат снижать свой пластиковый след. А может и не стать. Ведь часто для того, чтобы упростить себе жизнь, в учреждениях образования закрывают глаза на простые экологические решения. Например, часто побуждают родителей закупать одноразовые стаканы.
– Одна из задач нашего проекта – это организовать питьевой режим в школе, не используя пластиковую посуду, – рассказывает собеседница.
В новом учебном году в гимназии появились кулеры с питьевой водой, подключенные к центральной системе водоснабжения. Так здесь отказались от бутилированной воды. Обслуживание кулера не требует пластиковых ёмкостей, нужно лишь периодически менять фильтры. Всего в гимназии поставили 11 кулеров с питьевой водой, их вполне достаточно для 730 учащихся и 70 педагогов. Покупка кулеров требует немалых первоначальных вложений, но, надеются в гимназии, система окупится быстро, а главное – является экологичной альтернативой бутилированной воде.
Так выглядят места для питья. Фото Юлии Семенченко
Видим, что переход к школьной жизни без пластика происходит, но не всё сразу. Возле каждого кулера в урнах лежат одноразовые пластиковые стаканчики. Тут же подбегает младшеклассник, хватает из держателя стаканчик, наливает воду, выпивает и убегает обратно в класс. И это секунд за 15.
Из соседнего класса выходят дети постарше – четвероклассники. А вот у них есть многоразовые бутылки для воды. Оказывается, что в их классе со своими бутылочками на учёбу приходят человек десять. Они признаются: со своей тарой даже удобнее, не нужно каждый раз бегать за стаканчиком.
Дети признаются, что им удобнее со своими бутылками. Фото Юлии Семенченко
«Мы – за отказ от одноразового пластика». Фото Юлии Семенченко
Спрашиваем у ребят из 9 «В», знают ли они зачем в гимназии установили кулеры. Знают: «Мы – за отказ от одноразового пластика». На информационных часах старшеклассники и старшеклассницы показывают младшим бутылки для воды, рассказывают, почему они их носят и призывают делать то же самое.
– Среди родителей не было категоричных отказов от многоразовых бутылок, – рассказывает учительница. – Проблема пластика лежит на поверхности, её уже никто не отрицает. Большинство многоразовых бутылок, которыми пользуются дети, – тоже из пластика, но это долговечная вещь. Ею можно пользоваться несколько лет и не только на территории школы.
Пока пластик в гимназии всё же есть. Его, как и другие виды потенциального вторсырья, собирают здесь отдельно лет десять. За перерабатываемым мусором приезжает машина предприятия «Белвторресурсы».
– Лучше всё же стремиться к тому, чтобы пластика в ваших контейнерах не было вообще. Если его увезёт машина на переработку, это совсем не значит, что он будет переработан, – рассказывает учащимся сотрудница Центра экологических решений Мария Сума. – В Беларуси пока существует проблема с переработкой пластиковой посуды из-за того, что её собирается слишком мало, да и непонятно, из какого вида пластика она сделана. Поэтому стаканы из той самой мусорки под кулерами, скорее всего, просто попадут на свалку.
Если учащиеся приносят в школу собранное вторсырьё, то они получают за это специальные листочки, а потом – призы. Фото Юлии Семенченко
Альтернативу пластику в этой гимназии можно увидеть и в других предметах. Например, вместо обложек для учебников из поливинилхлорида у некоторых детей тканевые обложки.
Льняная обложка для книги. Фото Юлии Семенченко
В гимназии есть группа инициативных родителей, которые делают для своих детей подставки для книг из фанеры. При организации общешкольных праздников здесь отказались от воздушных шаров в пользу самодельных украшений.
Тема экодружественности включена здесь практически в каждый урок, а каждый из классов ответственный за своё эконаправление. Например, учащиеся 9 «В» работают над сокращением выбросов и агитируют пересесть на велосипед. И условия в гимназии созданы максимально комфортные: к гимназии подходит велодорожка, есть своя велопарковка.
Велоинфраструктура минской гимназии № 19. Фото Юлии Семенченко
В День без автомобиля, который ежегодно проходит в Беларуси 22 сентября, ученики и ученицы рассказывают минчанам о том, зачем пересаживаться на велосипед. В Дни здоровья всех детей приглашают приехать в гимназию на велосипеде и поучаствовать в соревнованиях.
– Все родители знают, что у детей есть возможность приезжать на велосипеде. Мы показываем, что это не только возможно, это – нормально, – рассказывает Лариса Пескова.
В коридоре стоит полка для буккроссинга, позволяющая обновлять личные библиотеки.
Полка буккроссинга. Фото Юлии Семенченко
В одном из учебных помещений – зимний сад, где можно ухаживать за растениями и животными.
Зимний сад в гимназии. Фото Юлии Семенченко
На уроках труда вещи часто «перерождаются» в новые. Об этом рассказывает даже декор кабинетов. Например, на полках можно увидеть старые дуршлаги, ставшие основой для вышивки.
Пример апсайклинга – старые вещи получают новую жизнь. Фото Юлии Семенченко
Если ваша школа хочет присоединиться к инициативе «Школа без пластика», подумайте, что вы можете изменить уже сегодня. Это могут как простые решения, так и более сложные – сделайте то, что в ваших силах. Если вам нужны подсказки, обратитесь за консультацией в Центр экологических решений. Сотрудница организации Мария Сума готова сделать «пластиковый» аудит учреждения образования и совместно со школьной инициативной группой разработать сценарии по первым изменениям (как это было в гимназии № 19 в Минске).
Учреждения образования могут получить по запросу следующую поддержку: — помощь в проведении первичного аудита по использованию одноразового пластика в школе; — тематические консультации от Центра экологических решений по возможным мерам снижения использования пластика; — проведение в школе образовательной лекции по теме пластика; — образовательные материалы для педагогов; — образовательный плакат по теме пластика; — получение поддержки для реализации отдельных мероприятий по снижению использования одноразового пластика.
Для участия в программе «Школа без пластика» максимально подробно заполните электронную заявку. Если у вас появились вопросы, напишите на электронную почту greenmap@ecoidea.by.
20 ноября в Минске состоялась общая встреча партнёрской группы устойчивого развития. Встреча проводилась с целью информирования членов группы о формате её работы и деятельности, проводимой координаторами партнёрской группы устойчивого развития, а также обсуждения вклада членов группы в решение вопросов, способствующих достижению Целей устойчивого развития.
На открытии общей встречи выступил Александр Скрабовский, координатор партнёрской группы устойчивого развития по взаимодействию с бизнесом. Он обратил внимание на важность интросекторного взаимодействия, что поможет реально продвигать ЦУР. Ведь партнёрская группа – это не лоббистский инструмент для отдельных организаций. Это инструмент для совместного успешного решения вопросов, которые пока не были решены.
Ирина Альховка, координатор партнёрской группы устойчивого развития по социальным вопросам, представила формат работы группы и рассказала о взаимодействии со всеми элементами архитектуры управления процессом достижения ЦУР (Совет по устойчивому развитию, парламентская группа, региональные группы устойчивого развития и др.). Она отметила, что внутри секторальных групп важно не забывать о пересечениях между секторами, чтобы получить системные изменения.
Участники общей встречи разобрали примеры конфликта интересов бизнеса, гражданского общества, государства. Они отметили, что важно доносить позицию консолидированно, а не лично от одного человека; учитывать и интегрировать мнение общественности в процесс принятия решений; переводить конкретные проблемы на системный уровень их решения; распространить каждый сектор на все остальные, а не рассматривать их как находящиеся на периферии.
Работая в малых группах, участники общей встречи обсудили актуальные проблемы и критичные вопросы, связанные с продвижением Целей устойчивого развития в Беларуси, возможные каналы влияния на них и свой вклад в это влияние. Результаты работы в малых группах представили координаторы партнёрской группы.
Ирина Альховка, координатор партнёрской группы устойчивого развития по социальным вопросам, обратила внимание на важность принятия решений с учётом мнений всех стейкхолдеров; межведомственного взаимодействия государственных органов между собой при разработке государственных программ и нормативных правовых актов; появления механизмов учёта результатов работы гражданского сектора; совершенствование статистики. Нужно понять, через какие механизмы можно оценить, как процесс достижения Целей устойчивого развития влияет на людей. Важно иметь максимально дезагрегированные данные, увидеть пересечения целевой аудитории и разных секторов. Отдельно она остановилась на демографической ситуации и старении населения, что коснётся и бизнеса, и экономики. Как пожилые люди принимают решения, взаимодействуют в обществе, как мы можем на них влиять? Это новый сквозной вопрос, который должен появляться во всех программах.
Александр Чубрик, координатор партнёрской группы устойчивого развития по экономическим вопросам, остановился на фундаментальной проблеме – отсутствии в законодательстве определения понятий уязвимых групп и дискриминации. Вторая фундаментальная проблема – вовлечённость. Готово ли население вовлекаться в общественную деятельность для достижения Целей устойчивого развития? Решением может стать местное самоуправление, где мог бы быть внедрён такой инструмент, как гражданский бюджет. Там, где граждане чувствуют ответственность, вовлечённость вырастает.
Александр Скрабовский, координатор партнёрской группы устойчивого развития по взаимодействию с бизнесом, остановился на важности Целей устойчивого развития для каждого проекта и возможности совместных мероприятий для активистов и чиновников, где они могли бы совместно выработать единую терминологию и единое понимание, что такое Цели устойчивого развития.
Евгений Лобанов, координатор партнёрской группы устойчивого развития по экологическим вопросам, отметил важность наличия разнообразной экспертизы при планировании больших проектов. В качестве примера он привёл проект строительства водного пути Е40, где экологи не видят экономического эффекта, и проект строительства завода в Бресте, где инвестор не увидел экологического измерения. Это системный вызов: в разных секторах не хватает собственной экспертизы, чтобы оценить экологические, социальные и другие аспекты. В этом и может быть роль партнёрской группы – усилить дискуссию о том, что такая экспертиза нужна и помочь предоставить такую экспертизу.
София Савелова и Анатолий Муравьёв, сокоординаторы партнёрской группы устойчивого развития по образованию, акцентировали внимание на подходе к инклюзивности в обществе в целом. Затронутые группы должны участвовать в процессе выработки и принятия решений на всех уровнях. Индикаторы же должны быть развивающими деятельность, а не отчитывающимися о достижениях.
Дмитрий Карпиевич, координатор партнёрской группы устойчивого развития по вопросам развития регионов остановился на важности прозрачности всех процессов принятия решений и инклюзии при принятии решений на местном и региональном уровнях.
Подробнее ознакомиться с форматом работы партнёрской группы устойчивого развития и заполнить анкету для вступления в неё можно по ссылке.
Новый бизнес-инкубатор открылся в Горках. Цель бизнес-инкубатора – стимулирование предпринимательской инициативы. Развитие малого и среднего бизнеса в регионах создает новые рабочие места, обеспечивает людям доступ к ресурсам и возможностям, даёт достойную работу для молодёжи, которая может сделать инвестиции в своё образование и профессиональную подготовку – это важный вклад в достижение Целей устойчивого развития, в том числе ЦУР 8 (достойная работа и экономический рост).
Бизнес-инкубатор входит в структуру «Технопарка Горки». Здесь есть коворкинг-зона, кабинет, переговорная, серверная. Предполагается, что в бизнес-инкубаторе будут проходить мероприятия и стартап-школы для молодежи, ведь половина жителей города – студенты местной академии. Поэтому развитие молодёжного предпринимательства – важная задача для бизнес-инкубатора.
«Мы на примере этого центра поддержки видим хороший гибрид того перспективного субъекта инфраструктуры поддержки малого и среднего бизнеса, который будет в ближайшее время развиваться в Беларуси. Очень хорошо, что бизнес-инкубатор базируется в нашей старейшей сельхозакадемии, потому что целевая аудитория может получать какие-либо бизнес-навыки, знания», – сообщил заместитель Министра экономики Республики Беларусь Дмитрий Матусевич.
Бизнес-инкубатор в Горках открылся при поддержке проекта «Содействие занятости и самозанятости населения в малых и средних городах Беларуси», реализуемого ПРООН в Республике Беларусь совместно с Министерством экономики Республики Беларусь и финансируемого Российской Федерацией. Другие пилотные города проекта, в которых открыли центры поддержки предпринимателей, – Барань, Глубокое, Кричев, Мстиславль, Чаусы.
5–7 ноября 2019 г. по приглашению Шведского агентства международного сотрудничества в области развития (СИДА) Национальный координатор по достижению Целей устойчивого развития (ЦУР) Марианна Щёткина посетила Королевство Швеция.
6 ноября 2019 г. М.Щёткина приняла участие в конференции по вопросам устойчивого развития, организованной СИДА по случаю десятилетия Восточного партнерства. В своем выступлении Национальный координатор обозначила текущие направления работы в стране по достижению ЦУР и подчеркнула готовность Беларуси к более плотному взаимодействию по вопросам устойчивого развития с государствами Европейского союза и Восточного партнерства. В частности, было озвучено предложение о привлечении стран Восточного партнерства к инициативе Европейской недели устойчивого развития.
В рамках визита М.Щёткина приняла участие во встрече со спикером парламента Швеции Андреасом Нурленом, организованной для делегаций государств Восточного партнерства.
Вопросы развития сотрудничества между Беларусью и Швецией в области развития, в т.ч. через проекты международного технического содействия, были обсуждены в ходе встреч Национального координатора по достижению ЦУР с Министром по вопросам международного сотрудничества в области развития Королевства Швеция Петером Эрикссоном и Генеральным директором СИДА Карин Йемтин.
На встрече с Генеральным директором Секретариата Совета государств Балтийского моря (СГБМ) Майрой Морой рассмотрены возможности расширения взаимодействия между Беларусью и этой организацией в сфере реализации ЦУР. Достигнуты договоренности о включении представителя Беларуси в рабочую группу СГБМ по устойчивому развитию, а также о проработке возможностей совместного мониторинга процесса достижения ЦУР в регионе.
Справочно: Совет государств Балтийского моря – учрежденная в 1992 году международная организация со штаб-квартирой в Стокгольме. В ее состав входят 11 стран (Германия, Дания, Латвия, Литва, Норвегия, Польша, Россия, Финляндия, Швеция, Эстония, Исландия) и ЕС. С 2009 года Беларусь имеет статус наблюдателя при этой организации.
Министерство информации Республики Беларусь при поддержке Национального координатора по достижению Целей устойчивого развития проекта ПРООН/ЮНИСЕФ/ЮНФПА «Поддержка функционирования архитектуры управления процессом достижения Целей устойчивого развития Республики Беларусь» объявляет конкурс «От Глобальных целей к локальным действиям».
Цель конкурса – привлечь внимание общественности и журналистов к теме устойчивого развития, обсудить Цели устойчивого развития в СМИ и вовлечь активных граждан и организации в достижение ЦУР.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
Кто может участвовать?
К участию приглашаются редакции СМИ, зарегистрированные на территории Республики Беларусь, сетевые издания, владельцы интернет-ресурсов, а также отдельные журналисты и творческие работники средств массовой информации, сетевых изданий и интернет-ресурсов по представлению редакции или владельца интернет-ресурса в соответствии с номинациями конкурса.
На конкурс принимаются материалы в различных жанрах: очерк, интервью, статья, телевизионная и радиопередача и др., а также циклы публикаций и передач, опубликованные и вышедшие в эфир в период с 1 января по 20 ноября 2019 года в соответствии с номинациями конкурса.
Как принять участие в конкурсе?
Для участия в конкурсе нужно отправить заявку, а также оформленные на печатных или электронных носителях материалы отдельно по каждой номинации (не менее 10 публикаций – для газет и 5 для журналов, интернет-ресурсов, теле-(радио-)программ). При выдвижении коллективных работ указываются ведущие авторы, но не более трех человек.
Материалы нужно отправить в Министерство информации Республики Беларусь с пометкой «На республиканский конкурс «От Глобальных целей к локальным действиям»» (г.Минск, пр-т Победителей, 11, кабинет 426) до 1 декабря 2019 года. Подведение итогов конкурса состоится до 25 декабря 2019 года.
С положением о конкурсе можно ознакомиться тут.
Форму заявки на участие в конкурсе можно скачать тут.
31 октября 2019 г. в Минске прошёл семинар по работе с Национальной платформой представления отчётности по показателям Целей устойчивого развития. Семинар был организован Национальным статистическим комитетом Республики Беларусь для обучения представителей республиканских органов государственного управления и других организаций работе с Национальной платформой представления отчётности по показателям Целей устойчивого развития.
Семинар открыла Кухаревич Елена Ивановна, заместитель Председателя Национального статистического комитета Республики Беларусь. Информацию о Дорожной карте по разработке статистики по Целям устойчивого развития и национальной платформе представления отчётности по показателям Целей устойчивого развития представила Мазайская Ирина Александровна, начальник управления международного сотрудничества и распространения статистической информации Национального статистического комитета Республики Беларусь,
Семинар проводился в рамках проекта ПРООН/ЮНИСЕФ/ЮНФПА «Поддержка функционирования архитектуры управления процессом достижения Целей устойчивого развития Республики Беларусь».
С Национальной платформой представления отчётности по показателям Целей устойчивого развития можно ознакомится тут.
С Дорожной картой Национального статистического комитета Республики Беларусь по разработке статистики по Целям устойчивого развития можно ознакомиться тут.
Министр юстиции Республики Беларусь Олег Слижевский, председатель Комиссии по имплементации международного гуманитарного права при Совете Министров Республики Беларусь, и Джордже Дрндарски, глава Миссии Международного Комитета Красного Креста (МККК) в Республике Беларусь, выступили с приветственной речью на открытии Седьмого регионального семинара по имплементации международного гуманитарного права (МГП). Семинар поводится совместно Региональной делегацией МККК в Российской Федерации, Беларуси и Молдове и Министерством юстиции Республики Беларусь.
Актуальные вызовы в сфере гуманитарной деятельности, восстановление семейных связей, защита культурных ценностей в период вооруженного конфликта, защита персональных данных как средство защиты прав индивида – эти и многие другие вопросы обсудили в Минске в период с 29 по 31 октября 2019 года представители министерств юстиции, иностранных дел, обороны, культуры, здравоохранения из Азербайджана, Армении, Беларуси, Кыргызстана, Молдовы, России, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана, Украины, а также эксперты МККК, Организации Договора о коллективной безопасности, представители Межпарламентской Ассамблеи государств-участников Содружества Независимых Государств (СНГ) и Секретариата Совета министров обороны государств-участников СНГ, представители академического сообщества.
Как подчеркнул Олег Слижевский, Республика Беларусь последовательно проводит политику миролюбивого государства, безопасного и надежного соседа, посредника в разрешении споров. В рамках работы Комиссии по имплементации международного гуманитарного права при Совете Министров Республики Беларусь проводится работа по обеспечению должной имплементации норм международного гуманитарного права, правовому просвещению и распространению знаний о международном гуманитарном праве.
В свою очередь Джордже Дрндарски высоко оценил степень и результативность взаимодействия Международного Комитета Красного Креста и Министерства юстиции Республики Беларусь, надежность и стратегическое содержание совместных мероприятий в сфере международного гуманитарного права.
30 октября в Минске прошёл круглый стол «Новая парадигма устойчивого демографического развития». Целью круглого стола было выработать и обсудить ключевые элементы позиции Республики Беларусь на Саммите высокого уровня по содействию ускорения Программы действий на Международной конференции по народонаселению и развитию, которая пройдет в Найроби, Республика Кения, 12-14 ноября 2019 года.
В круглом столе приняли участие Марианна Щёткина, заместитель Председателя Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь, Национальный координатор по достижению Целей устойчивого развития, Председатель общественного объединения «Белорусский союз женщин», Иоанна Казана–Вишневецкий, Постоянный координатор ООН в Республике Беларусь, Александра Соловьева, Постоянный координатор ПРООН в Республике Беларусь, Ольга Атрощенко, заместитель Представителя ЮНФПА в Республике Беларусь, Валерий Ковальков, заместитель Министра труда и социальной защиты Республики Беларусь, представители государственных органов, научного сообщества, заинтересованных общественных объединений и международных организаций, молодежные послы ЦУР.
Марианна Щёткина в своем выступлении отметила, что основополагающая цель устойчивого развития — это продолжительная активная жизнь и высокие стандарты благосостояния граждан, а главные составляющие ее достижения — устойчивое демографическое воспроизводство, производительная занятость и достойные доходы населения, качественное здравоохранение, развитая система образования, в полной мере отвечающая устойчивому развитию страны. «Вопросы демографии — это вопросы будущего нашей страны, нашей государственности и нашей национальной идентичности», — подчеркнула она.
Одним из главных приоритетов демографической политики является повышение рождаемости с ориентиром на создание дополнительных стимулов для рождения вторых и последующих детей.
«Особого внимания заслуживают не только вопросы дальнейшего совершенствования форм материальной поддержки семей с детьми, сколько разработки инструментов по предоставлению родителям возможности совмещения профессиональной деятельности и выполнения семейных обязанностей, а также комплекса мер по повышению роли отцов в процессе воспитания детей, решения домашних и других семейных вопросов», — отметила Национальный координатор.
При этом необходимо обеспечение продолжительной и здоровой жизни человека, разработка комплекса мер по стимулированию активного долголетия лиц пожилого возраста, их социально-экономической интеграции в общество. «Стратегическая цель в области демографической политики — поддержание численности населения на уровне 9,4-9,5 млн. чел. Для достижения которой Концепцией Национальной стратегии устойчивого развития до 2035 года предусмотрено решение ряда задач, в сфере экономики, экологии и социальной политики», — подытожила Марианна Щёткина.
Гендерные аспекты демографии «являются сквозной темой Целей устойчивого развития. Принцип Повестки 2030 «Взаимосвязь и неделимость» не позволяет нам останавливаться только на цели № 5 (Гендерное равенство), но требует внедрять гендерно ориентированный подход во все области устойчивого развития. Именно поэтому гендерно-равноправное общество является одной из четырех платформ ускорения для достижения всех Целей устойчивого развития в нашей стране, — отметила Постоянный координатор ООН в Республике Беларусь, Иоанна Казана –Вишневецкий.
Необходимость сквозной интеграции вопросов гендерного равенства в различные национальные программы и политики отражена как в пятом Национальном плане по обеспечению гендерного равенства до 2020 году, так и в итоговом документе Первого Форума устойчивого развития.
Гендерный мейнстриминг (сквозная интеграция) предполагает внедрение гендерной экспертизы законодательных актов, а также использование гендерно-чувствительных бюджетов. Гендерным называют не тот бюджет, который делится пополам между мужчинами и женщинами, а тот, который позволяет наиболее полно учесть их интересы и потребности и защитить права. Например, является ли справедливым распределение ресурсов для реализации репродуктивных прав женщин и мужчин, особенно имеющих инвалидность, принимая во внимание различные модели поведения и навыков самосохранного поведения.
Эти два приоритета (гендерная экспертиза и гендерное бюджетирование) были отражены в Национальном обзоре реализации положений Пекинской декларации и Платформы действий, который Беларусь представила в Европейскую экономическую Комиссию ООН по вопроам гендерного равенства и расширения прав и возможностей женщин в мае этого года.
Интеграция гендерного подхода в Повестку 2030 требует также расширения круга привычных действующих лиц, которые могут внести значительный вклад в обеспечение фактического равенства мужчин и женщин.
Например, уже сегодня частный сектор демонстрирует активную позицию и социальную ответственность, выступая партнером ООН/ЮНФПА по вопросам улучшения доступа женщин с инвалидностью к услугам в области репродуктивного здоровья. Беларуские компании также начинают внедрять успешные международные практики, которые помогают работникам с родительскими обязанностями гармонично сочетать семейные и профессиональные обязанности. Для сокращения более чем двукратного разрыва времени, которое мужчины и женщины, особенно имеющие детей до 10 лет, тратят на ведение домашнего хозяйства, важно признать ценность домашнего неоплачиваемого труда женщин и увеличивать вклад мужчин в уход за детьми и их воспитание.
Разделение мужчинами ответственности за ведение домашнего хозяйства важно не только для равноправия партнеров в семье. Это играет большую роль в укреплении эмоциональной связи отцов с детьми и повышает качество жизни мужчин. Благодаря невидимому и недооцененному вкладу женщин в домашнюю экономику, растет благополучие всех членов семьи. Поэтому ресурсы, которые государство вкладывает в развитие инфраструктуры детских дошкольных учреждений и услуг, следует рассматривать не как расходы, но инвестиции.
В условиях вызовов, связанных со старением, важно также не исключать пожилых женщин и мужчин из программ и услуг репродуктивного здоровья. ООН также приветствует и поддерживает предложения Министерства внутренних дел по совершенствованию законодательства по предупреждению домашнего насилия. Об этом говорилось на Национальных консультациях о приоритетах Рамочной программы сотрудничества ООН и Беларуси до 2025 года».
Первая сессия была посвящена ключевым составляющим устойчивого демографического развития в Республике Беларусь.
Виктория Юодешко, заведующая отделом демографии и гендерных исследований учреждения «Научно-исследовательский институт труда Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь», представила результаты исследования о гендерных и поколенческих аспектах распределения ролей в семье. Согласно этим результатам, большинство опрошенных признают работу и семью одинаково важными для мужчин и женщин, а также считают важным равнправное распределение ролей в домашнем хозяйстве. Тем не менее, в реальности преобладает консервативное распределение ролей: две трети домашних обязанностей ложится на женщин. В обсуждении участники круглого стола отметили, что это связано с жизнестойкостью стереотипов о ролях мужчин и женщин, которые продолжают поддерживаться в рекламе и СМИ.
Ольга Лукашкова, Координатор проектов в области гендерного равенства Фонда ООН в области народонаселения (ЮНФПА) выступила с сообщением «Баланс семьи и работы: реально ли это в современном мире?». Она отметила, что одним из решений для достижения этого баланса может быть создание и продвижение рабочих мест, дружественных родителям – и мужчинам, и женщинам. Важно также менять отношение сотрудников к тому вкладу, который делают работающие родители – родительство должно быть представлено как ценность, а не обуза.
Уже сегодня белорусские компании начинают внедрять успешные международные практики, которые помогают работникам с родительскими обязанностями гармонично сочетать семейные и профессиональные обязанности, предлагают сотрудникам помощь в совмещении работы и семьи. Компания МТС поделилась своим опытом и рассказала, какие управленческие решения и инструменты они используют, чтобы сбалансировать работу и семью. В их числе три дополнительных оплачиваемых дня отпуска отцу в случае рождения ребенка, плавающее время начала и окончания рабочего дня, корпоративные медицинские страховки для сотрудников и их семей.
Филипп Биканов, менеджер проектов ООО «ЦСБТ САТИО», представил результаты исследования об отношении населения к людям пожилого возраста и восприятию старости. Опрос показал, что у беларусов ещё достаточно высок уровень эйджизма: пожилые люди часто воспринимаются как скучные, с ними не хочется находится вместе, отрицается их социальная значимость. Такое отношение есть даже у людей с высоким уровнем образования и квалификации. Беларусы также хуже воспринимают старость по сравнению с людьми в других странах по данным международных исследований. Тем не менее, люди в целом готовы помогать пожилым людям и коммуницировать с ними. Эйджизм наносит вред обществу в целом, поэтому необходимо менять коммуникационную стратегию с послания «пожилой человек нуждается в помощи» на трансляцию образа пожилого человека как интересного, активного и востребованного.
Валерий Ковальков, заместитель Министра труда и социальной защиты Республики Беларусь, подвёл итоги сессии, рассказав о перспективных направлениях развития государственной демографической политики. Он подчеркнул связь демографической политики с экономическими и социальными процессами, отметил важность укрепления межпоколенческих связей, активного долголетия и равноценного вклада родителей в воспитание детей.
Презентация Демографическая ситуация в Республике Беларусь и Цели устойчивого развития
Вторая сессия круглого стола была посвящена здоровью и благополучию женщин.
Людмила Легкая, начальник отдела медицинской помощи матерям и детям Министерства здравоохранения Республики Беларусь, в презентации «Здоровье каждой женщины – одно из важнейших направлений государственной политики в области здравоохранения» представила показатели службы здравоохранения в 1990-х и современные. Например, показатель материнской смертности упал с 29,1 на 100 000 живорождённых детей до 2,8 в 2008 году. Уменьшилась частота абортов и подростковых беременностей, поэтому так важно работать с детьми и подростками, просвещать их и профессионально доносить знания. Также в сфере здравоохранения произошла адаптация клинических протоколов медицинской помощи в сфере акушерства и гинекологии к международным стандартам, уменьшились медицинские ограничения для людей с инвалидностью, а в будущем планируется уделять больше внимания мужскому здоровью, в частности, проблеме мужского бесплодия.
Светлана Нагибович, заместитель директора ГУ РНПЦ «Мать и дитя», Венера Семенчук, заведующая отделом репродуктивного здоровья ГУ РНПЦ «Мать и дитя» представили достижения здравоохранения в области охраны здоровья женщины, технологии современного родовспоможения, перинатальные технологии, которые делают этот процесс безопасным.
Один из новых для Беларуси подходов в демографической политике – это изменение позиции работодателя по отношению к сотруднику-родителю, то есть создание рабочих мест, дружественных родителям. Уже сегодня белорусские компании начинают внедрять успешные международные практики, которые помогают работникам с родительскими обязанностями гармонично сочетать семейные и профессиональные обязанности, предлагают сотрудникам помощь в совмещении работы и семьи. Компания МТС поделилась своим опытом и рассказала, какие управленческие решения и инструменты они используют, чтобы сбалансировать работу и семью. В их числе три дополнительных оплачиваемых дня отпуска отцу в случае рождения ребенка, плавающее время начала и окончания рабочего дня, корпоративные медицинские страховки для сотрудников и их семей.
Евгений Шевко, председатель ОО «Республиканская ассоциация инвалидов-колясочников», указал на важность продвижения равных прав в репродуктивной сфере в сообщении «Доступ женщин с инвалидностью к услугам в области репродуктивного здоровья». Проблемой по-прежнему является безбарьерная среда – отсутствует доступ к гинекологическим кабинетам и оборудованию, из-за чего женщины с инвалидностью не всегда могут посетить гинеколога.
Людмила Жилевич, руководитель Республиканского геронтологического центра (активного долголетия) представила презентацию «Женское здоровье как одно из условий активного долголетия (период менопаузы)». Ожидаемая продолжительнсть женщин сейчас на 10 лет больше, чем у мужчин, у которых выше смертность от неинфекционных заболеваний. Однако это факторы риска, которые являются управляемыми – это возможность для улучшения ситуации. Также важна самооценка здоровья, образование и правильное ведение со стороны врача – не только для репродуктивного здоровья, но и для активного старшего возраста.
Ключевые позиции круглого стола будут представлены на Саммите высокого уровня по содействию ускорению Программы действий международной конференции по народонаселению и развитию, которая пройдет через несколько дней в Найроби, Кения. Саммит призван подтвердить международные обязательства, которые взяли на себя 179 стран мира 25 лет назад с целью укрепить права и возможности женщин и девочек, а также семьи, сообщества и государства. Встреча в Найроби будет организована с учетом интегрированного подхода по 5 тематическим областям, которые находятся в фокусе внимания не только международного сообщества, но и Республики Беларусь. Одновременно они отражены в Целях устойчивого развития. Среди них вопросы: всеобщего доступа к услугам сексуального и репродуктивного здоровья и обеспечения прав, ответ на демографические вызовы и их влияние на устойчивое развитие, противодействие насилию в отношении женщин и девочек, выделение ресурсов для обеспечения достигнутого прогресса.
Круглый стол проводился при поддержке проекта ПРООН/ЮНИСЕФ/ЮНФПА «Поддержка функционирования архитектуры управления процессом достижения Целей устойчивого развития Республики Беларусь», национальным исполнительным агентством которого является Министерство иностранных дел Республики Беларусь.
КАРТА САЙТА
