Дзіцячы інклюзіўны цэнтр «Вера» - Мэты ўстойлівага развіцця у Беларусі
Дзіцячы інклюзіўны цэнтр «Вера»
8 красавіка 2024
Мэты ўстойлівага развіцця
Кароткае апісанне

Дзіцячы інклюзіўны цэнтр «Вера» — гэта ініцыятыва некамерцыйнай дабрачыннай арганізацыі «Цэнтр дапамогі «Вера», накіраваная на стварэнне камфортнай прасторы для развіцця і навучання дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця. Дзякуючы падтрымцы Гродзенскага гарадскога выканаўчага камітэта, Цэнтр дапамогі «Вера» арандаваў будынак, які далей быў пераўтвораны пад задачы шматфункцыянальнага комплексу. Улетку 2020 года дзіцячы інклюзіўны Цэнтр адчыніў свае дзверы для першых наведвальнікаў. На працягу ўсяго перыяду функцыянавання дзейнасць інклюзіўнага Цэнтра цалкам залежыць ад дабрачыннай падтрымкі камерцыйных і некамерцыйных арганізацый, а таксама прыватных асоб.

Падрабязнае апісанне

    Рэгіён рэалізацыі ініцыятывы

    г. Гродна, Гродзенская вобласць

    Тэмы ўстойлівага развіцця

    Сацыяльнае развіццё
    Жыллё і гарадское асяроддзе

    Змест дзейнасці

    Дзіцячы інклюзіўны цэнтр «Вера» прапануе шырокі спектр бясплатных паслуг, уключаючы спецыялізаваныя адукацыйныя і рэабілітацыйныя праграмы. Цэнтр праводзіць заняткі па арт-тэрапіі, Мантэсоры-тэрапіі, пясочнай тэрапіі, сэнсарнай тэрапіі, тэатральна-гульнявой тэрапіі, аздараўленчым плаванні, а таксама дае магчымасць анлайн-заняткаў для дзяцей, якія не могуць прыехаць з рэгіёнаў.

    Задачамі дзіцячага інклюзіўнага Цэнтра з’яўляюцца:

    • Забеспячэнне доступу да якаснай адукацыі і рэабілітацыі. Дзейнасць Цэнтра накіравана на прадастаўленне бясплатных магчымасцей для навучання і рэабілітацыі кожнага дзіцяці, незалежна ад асаблівасцей яго псіхафізічнага развіцця.
    • Развіццё навыкаў самастойнасці і сацыялізацыі. Цэнтр імкнецца садзейнічаць паўнавартаснай інтэграцыі дзяцей з інваліднасцю ў сацыяльнае асяроддзе, ствараючы для гэтага неабходныя ўмовы і разбураючы стэрэатыпы абмежаваных магчымасцей.
    • Псіхаэмацыйная падтрымка дзяцей і іх сем’яў. Важнай задачай з’яўляецца аказанне псіхалагічнай падтрымкі дзецям і членам іх сем’яў, якія знаходзяцца ў цяжкай жыццёвай сітуацыі

    Поспех ініцыятывы ўключала наступныя ключавыя крокі:

    • Набор і навучанне спецыялістаў. Прыцягненне кваліфікаваных спецыялістаў у галіне псіхалогіі, педагогікі і рэабілітацыі, а таксама павышэнне іх кваліфікацыі для работы з дзецьмі з псіхафізічнымі асаблівасцямі развіцця і іх бацькамі.
    • Стварэнне і абсталяванне даступнай і бяспечнай адукацыйнай і гульнявой інфраструктуры. Фарміраванне даступнага і бяспечнага асяроддзя для ўсіх відаў заняткаў, у тым ліку паэтапны рамонт і адаптацыю памяшканняў інклюзіўнага Цэнтра пад спецыфічныя патрэбы дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця. Распрацоўка і адаптацыя адукацыйных і рэабілітацыйных праграм, якія адпавядаюць індывідуальным патрэбам кожнага дзіцяці.
    • Уцягванне і падтрымка сем’яў дзяцей з інваліднасцю. Арганізацыя работы з бацькамі і сем’ямі дзяцей, уключаючы кансультацыйную падтрымку і навучанне метадам выхавання і развіцця дзяцей з псіхафізічнымі асаблівасцямі.
    • Пашырэнне супрацоўніцтва з партнёрамі. Актыўнае супрацоўніцтва з грамадскімі, некамерцыйнымі і дзяржаўнымі арганізацыямі для абмену рэсурсамі, ведамі і вопытам у галіне інклюзіўнай адукацыі і падтрымкі. Правядзенне адукацыйных кампаній для павышэння дасведчанасці грамадскасці аб важнасці інклюзіі і падтрымкі дзяцей з інваліднасцю.
    • Развіццё сістэмы анлайн-падтрымкі. Укараненне анлайн-фарматаў для забеспячэння даступнасці адукацыйных праграм для дзяцей з псіхафізічнымі асаблівасцямі з розных рэгіёнаў.

    Цэнтр дапамогі «Вера» сутыкаецца з праблемамі, ключавымі з якіх з’яўляюцца: штомесячныя выдаткі на падтрыманне дзейнасці, аплата паслуг спецыялістаў, а таксама поўная залежнасць ад дабрачынных ахвяраванняў без гарантаванага фінансавання. Гэта патрабуе бесперапынных намаганняў па пошуку дадатковых крыніц падтрымкі сярод прыватных асоб, прадпрыемстваў і арганізацый, каб забяспечыць працяг важнай місіі арганізацыі.

    Адным са спосабаў павышэння фінансавай устойлівасці выступаюць «кошыкі дапамогі» і «скарбонкі». Размешчаныя ў грамадскіх месцах, «кошыкі дапамогі» збіраюць ахвяраванні ў выглядзе рэчаў для паўсядзённых патрэб дзяцей з асаблівасцямі развіцця, у той час як «скарбонкі» дазваляюць акумуляваць неабходныя грашовыя сродкі. Гэтыя інструменты напрамую падтрымліваюць адукацыйныя і рэабілітацыйныя праграмы цэнтра, забяспечваючы неабходныя рэсурсы для яго падапечных.

    Вынікі і ўплыў ініцыятывы

    За тры гады працы дзіцячы інклюзіўны Цэнтр дабіўся значных поспехаў у аказанні дапамогі дзецям з асаблівасцямі развіцця.

    Паслугамі Цэнтра скарысталіся больш за 189 дзяцей.

    Праведзена амаль 1 500 адукацыйных і рэабілітацыйных заняткаў, у тым ліку 106 заняткаў па іпатэрапіі, сотні заняткаў па арт-тэрапіі, пясочнай тэрапіі, адукацыйных курсах і ў музычна-танцавальнай студыі «Аблокі».

    Тэатральная студыя «Вясёлка» з выступленнямі дзяцей-інвалідаў прынесла Цэнтру вядомасць і прызнанне, заваяваўшы некалькі значных узнагарод на міжнародных конкурсах і фестывалях.

    Цэнтр пашырыў спектр прапанаваных паслуг і праграм, уключаючы арганізацыю дзіцяча-бацькоўскіх забаўляльных груп, правядзенне культурна-забаўляльных мерапрыемстваў і навучальных майстар-класаў.

    Для стварэння больш даступнага і прыязнага асяроддзя плануецца будаўніцтва дзіцячай інклюзіўнай спартыўна-гульнявой пляцоўкі.

    Павялічана колькасць «кошыкаў дапамогі» і «скарбонак» па ўсёй краіне, што дало магчымасць прыцягнуць дадатковыя сродкі на падтрымку дзейнасці цэнтра. У 2022 годзе ўстаноўлены 51 новы кошык дапамогі, агульная колькасць кошыкаў дасягнула 178, а скарбонак — 367.

    Поспехі Цэнтра падкрэсліваюць значнасць інклюзіўнага падыходу ў адукацыі і рэабілітацыі дзяцей з асаблівасцямі развіцця, дэманструючы, што з правільнай падтрымкай гэтыя дзеці могуць дасягаць значных поспехаў і інтэгравацца ў грамадства.

     

    Источники информации:

    1. vera.by
    2. orshanka.by
    3. lidanews.by

КАРТА САЙТА