12 ліпеня 2022
12 ліпеня 2022 года на пасяджэнні Палітычнага форуму высокага ўзроўню па ўстойлівым развіцці Рэспубліка Беларусь прадставіла другі Добраахвотны нацыянальны агляд аб выкананні Парадаку дня ў галіне ўстойлівага развіцця на перыяд да 2030 года.
У прэзентацыі Беларусі быў зроблены акцэнт на пяць Мэт устойлівага развіцця, якія закранаюць адукацыю (МУР 4), гендэрную праблематыку (МУР 5), марскія экасістэмы (МУР 14), экасістэмы сушы (МУР 15), партнёрскае ўзаемадзеянне (МУР 17) і вызначаны прыярытэтнымі. для разгляду на пасяджэнні Палітычнага форуму высокага ўзроўню па ўстойлівым развіцці Рэспубліка Беларусь у 2022 годзе.
У выступленні Рэспублікі Беларусь было адзначана, што ў 2017 годзе ў Беларусі створана і эфектыўна функцыянуе шматступенная нацыянальная архітэктура па дасягненню Мэт устойлівага развіцця. Большасць мэт і задач устойлівага развіцця закладзены ў асноўныя стратэгічныя і праграмныя дакументы Беларусі. Мэты ўстойлівага развіцця скразной тэмай праходзяць у Нацыянальнай стратэгіі ўстойлівага развіцця на перыяд да 2035 года. Да ключавых задач, якія вызначаны ў НСУР 2035, адносяцца: дасягненне высокіх стандартаў ўзроўню жыцця насельніцтва; якасны рост эканомікі на новай лічбавай базе; фарміраванне канкурэнтнага асяроддзя; стварэнне камфортных умоў для жыццядзейнасці і развіцця асобаснага патэнцыялу; захаванне прыродных сістэм.
З канца 2020 года Рэспубліка Беларусь выконвае Парадак дня – 2030 ва ўмовах беспрэцэдэнтнага санкцыйнага ціску заходніх краін. Незаконныя аднабаковыя прымусовыя меры беспадстаўна ўскладняюць магчымасці па рэалізацыі Беларуссю свайго права на развіццё і ставяць пад пагрозу дасягнутыя вынікі Беларусі.
ЦУР 4 «Якасная адукацыя»
У Беларусі адукацыя з’яўляецца прыярытэтным напрамкам дзяржаўнай палітыкі, таму Беларусь прагназуема дэманструе стабільна высокія дасягненні ў сферы адукацыі. Прынцып інклюзіўнасці адыгрывае важную ролю ў забеспячэнні роўнага доступу да атрымання адукацыі для ўсіх навучэнцаў. Грамадзяне Беларусі маюць права на атрыманне бясплатнай агульнай сярэдняй адукацыі; у краіне функцыянуюць звыш 7,3 тыс. устаноў адукацыі, у якіх навучаюцца каля 2 млн. дзяцей, навучэнцаў і студэнтаў. Расце экспарт адукацыйных паслуг: у Беларусі вучацца больш як 30 тыс. замежных грамадзян са 107 краін. Развіваецца «лічбавая адукацыя» як для павышэння навыкаў у IT-сферы, так і для адаптацыі насельніцтва да лічбавых пераўтварэнняў. Праводзіцца работа па развіццю і ўдасканаленню інтэграванага навучання і выхавання, па ўключэнню дзяцей з парушэннямі ў развіцці ў сумесную са здаровымі аднагодкамі адукацыю і вольны час. Адукацыйны працэс надае адмысловую ўвагу сацыялізацыі моладзі, выхаванні асобы, фармаванні яе светапогляду.
ЦУР 5 «Гендэрная роўнасць»
Рэалізацыя гендэрнай палітыкі ў Беларусі заснавана на захаванні нацыянальных інтарэсаў, прынцыпаў міжнароднага права і правоў чалавека, падтрымцы традыцыйных каштоўнасцей і асноў беларускага грамадства. Неад’емная частка дзяржаўнай палітыкі Беларусі ў выкананні міжнародных абавязацельстваў у гендэрнай сферы – гэта прасоўванне пытанняў роўных правоў і абавязкаў мужчын і жанчын. Высокія пазіцыі ў міжнародных рэйтынгах абумоўлены, у тым ліку, высокім узроўнем удзелу жанчын у прыняцці рашэнняў. Жанчынам, у тым ліку ў сельскай мясцовасці, аказваецца садзейнічанне ў развіцці прадпрымальніцтва, у тым ліку шляхам выдзялення дзяржавай бязвыплатных субсідый. Дзеючы Нацыянальны план па забеспячэнні гендэрнай роўнасці накіраваны на развіццё сацыяльных умоў для поўнай рэалізацыі патэнцыялу жанчын і мужчын. Распрацавана і ўкараняецца Нацыянальная мадэль рэпрадуктыўнага здароўя і планіравання сям’і ў Беларусі, якая ўключае арганізацыю службы мужчынскага здароўя. Беларусь прыкладае намаганні па супрацьдзеянні гендэрнаму гвалту. У краіне практычна адсутнічае гендэрны разрыў ва ўзроўні пенсіённага забеспячэння.
ЦУР 14 «Захаванне марскіх экасістэм»
Не маючы выхаду да мораў, Беларусь робіць уклад у захаванне марскіх экасістэм праз ахову трансгранічных рэк, садзейнічаючы захаванню акваторый Балтыйскага і Чорнага мораў. У Беларусі распрацаваны прынцып басейнавага кіравання воднымі рэсурсамі, што прадугледжвае кіраванне рачнымі басейнамі і паляпшэнне экалагічнага статусу паверхневых водных аб’ектаў. Вынікам працы павінна стаць прысваенне ў 2025 годзе экалагічнага статусу «добрага і вышэй» да 75% водных рэсурсаў.
ЦУР 15 «Захаванне экасістэм сушы»
Беларусь уваходзіць у дзясятку лясных дзяржаў Еўропы; вядзенне лясной гаспадаркі без лесаўпарадкавальнага праекта забаронена на заканадаўчым узроўні. У краіне дзейнічае сістэма асабліва ахоўных прыродных тэрыторый, у тым ліку якія маюць трансгранічны характар. У сувязі з будаўніцтвам Польшчай загараджальных бар’ераў на беларуска-польскай мяжы, частка якіх закране тэрыторыю аб’екта Сусветнай спадчыны ЮНЕСКА «Белавежская пушча», Беларусь занепакоена захаванасцю гэтага рэліктавага лесу, яго біялагічнай разнастайнасці і экасістэмы. Адмысловая ўвага надаецца ахове і выкарыстанню тарфянікаў, дасягненню нейтральнага балансу дэградацыі земляў. Штогод скарачаецца плошча зямель, схільных да розных відаў дэградацыі глеб. Вядзецца мэтанакіраваная работа па аднаўленні сельскагаспадарчых зямель на тэрыторыі, якая пацярпела ад аварыі на ЧАЭС: амаль 20 тысяч гектараў вернута ў абарот.
ЦУР 17 «Партнёрства ў інтарэсах устойлівага развіцця»
Дасягненне Мэт устойлівага развіцця – амбіцыйная задача для кожнай дзяржавы, не выканальная паасобку. Таму для Беларусі якая аб’ядноўвае тэмай застаецца МУР 17. Беларусь разлічвае на тое, што імкненне да выканання гэтай мэты аб’яднае ўсіх акцёраў міжнародных адносін у рэалізацыі пазітыўнага міжнароднага парадку дня.
Беларусь мае намер працягваць мэтанакіраваныя крокі для дасягнення Мэт устойлівага развіцця, прытрымліваючыся прынцыпу аб тым, што яны павінны быць па-за палітыкай.
Падрабязней аб Добраахвотным нацыянальным аглядзе можна азнаёміцца па спасылцы: https://sdgs.by/voluntary/.
КАРТА САЙТА
